Su rol fue fundamental para la apertura de 157 centros educativos en el Noreste
San Luis de la Paz, Gto. 25 de julio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Región Noreste, integró y capacitó a 157 Comités Participativos de Salud Escolar, de las instituciones que se incorporaron al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, para la protección de la salud de la comunidad educativa.
Durante esta capacitación Madres y padres de familia, así como docentes, autoridades escolares y estudiantes de nivel medio superior y superior, que conforman los CPSE, colaboraron para abrir las puertas de 101 escuelas de educación básica, 53 de nivel medio superior y 3 de educación superior, las cuales cerraron satisfactoriamente el ciclo escolar de forma semipresencial.
Ante esto cada comité se capacitó con base en la guía de salud, en la cual se destacan las medidas preventivas que es necesario implementar desde el hogar, así como en la escuela y las acciones a emprender por la comunidad educativa para realizar sus labores en espacios saludables y seguros, tales como el primer filtro en casa, el filtro escolar, la limpieza de instalaciones y el desarrollo de hábitos de higiene personal.
Asimismo, se prepararon para el manejo de las herramientas indispensables para la nueva normalidad como uso de termómetros infrarrojos, uso correcto de cubrebocas, preparación de materiales para desinfección de áreas y uso del oxímetro.
Al respecto Ana Fabiola Salazar, madre de familia integrante del CPSE, de la escuela primaria Benito Juárez de Pozo Blanco, San Luis de la Paz, afirmó que, “es importante que se capaciten sobre los protocolos a seguir durante el regreso a clases, ya que ellos como comités tienen la responsabilidad de replicarlo con el resto de las madres y padres de familia y con los estudiantes”.
Es importante destacar que los comités participativos de salud escolar de las 157 escuelas del noreste que decidieron participar de forma voluntaria en el Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, salvaguardaron la salud de la comunidad educativa durante la aplicación del plan piloto, en el cual no se detectaron casos sospechosos o positivos de COVID-19.
